Méthode d’arabe, dynamique et originale, destinée aux apprenants qui évoluent dans un environnement non arabophone, basée sur des tâches et axée sur les centres d’intérêt des enfants.
طريقةٌ حَيّةٌ ومُميّزةٌ لتعليمِ اللُّغةِ العربيّة، تَتَوَجَّهُ إلى المُتعلِّمينَ الّذينَ ينشؤونَ في محيطٍ غيرِ ناطقٍ باللّغةِ العربيّة.
هي مَبْنِيّةٌ على مَهامَ تواصُلِيّة، كما أنّها تَتَمَحْوَرُ حَولَ مراكزِ اهتمامِهم.